“啊？怎么又遇到电梯故障？我还记得你读高中的时候，有次也是遇到电梯故障，把你吓得，哭得那叫一个惨……”

　　“……”郑宝珠赶紧打断了她，“妈，我已经没事了，我正开车呢，就不和你说了。”

　　“哦，那你专心开车，真没受伤吧？”

　　“真没有。”

　　“那就行，我挂了。”

　　苏明喜挂断电话后，郑宝珠去朋友圈下统一回复了一条消息，就把车开了出去。

　　刚到酒店，她就接到了高博云打来的电话。郑宝珠按开房门，接起电话走了进去：“高导，选角结果不会这么快就出来了吧？”

　　“那当然没有。”高博云在那头道，“这不是看见你朋友圈，说遇到电梯事故了吗，特地来慰问一下你。”

　　“哦，人没事，谢谢高导关心。”

　　“没事就好。”高博云慰问完她，又换了个话题，“对了，顺便跟你聊聊叶灵这个角色的事。”

　　“好啊。”郑宝珠放下车钥匙，走到沙发坐了下来，“这也是面试的一环吗？”

　　“就是闲聊，不用那么正式。”高博云问她，“因为叶灵的戏份不多，最后也没有和男主在一起，所以有人说这个角色是作者为了水字数骗稿费写出来的，就算把她删掉也不会影响剧情，对此你怎么看？”

　　郑宝珠道：“我不这样觉得啊，我反而觉得作者创作这个角色很有必要和深意。”

　　“哦，你展开说说。”

　　郑宝珠想了想，跟他分析道：“从男主失忆那段时间的表现来看，他的本质是个善良纯真的人，他还和叶灵一起救了村子里的人，说明他的性格里是有侠气的，这也为后面他放下仇恨选择家国大义做了铺垫，让这个选择变得顺理成章，不会突兀，因为这个角色的底色就是白的。而且我认为叶灵这个角色是有象征意义的，她象征着男主心里那块还没有被仇恨吞噬的净土，就是因为有这块净土，才让他还保留着人性，没有彻底沦为复仇的工具。所以之前有版本把叶灵改成一个反派，我完全不能理解，这样的改编已经完全背离了作者创作这个人物的初衷。”

　　郑宝珠说完，又补充道：“当然，这都是我自己的理解，我这么说也不是为了让你们不要删掉这角色哈。”

　　高博云笑了一声，跟她道：“你不要多想，我们没打算删掉这个角色，那就这样，我不打扰你休息了。”高博云挂断电话，看着坐在旁边的林子钦：“怎么样，我们选出来的演员不是滥竽充数吧？”

　　林子钦微微颔首，跟他道：“她对角色的理解很深刻，外形条件也很出色，演这样的小角色其实有点可惜。”

　　高博云却不这么看：“我觉得这个角色刚刚好，虽然不是主要角色，但是个重要角色。这次的改编人设也更符合时下观众的审美，她以这个角色进入观众的视野，对她来说正好。叶灵以她现在的演技完全可以驾驭，如果换成别的主要人物，说不定反而会暴露出她的一些短板。”

　　林子钦听他说完，忍不住笑了一声：“看得出来，我们小高导是很喜欢这个演员啊。”

　　高博云没有反驳，他轻轻挑了下眉梢，跟林子钦道：“你知道大导演，都喜欢自己发掘和培养演员，郑宝珠是我在影视城发现的，我对她也有这种感情，就像苏明美和我爸，能够互相成就彼此。”

　　林子钦道：“哦，我以为和你互相成就彼此的会是我。”

　　高博云笑道：“林老师谦虚了，以你现在的咖位，是我高攀了，还是郑宝珠刚好。”

　　郑宝珠完全不知道高博云已经把她看做是“互相成就彼此”的存在了，还在那儿刷朋友圈。曲直从来没在朋友圈发过自己的照片，所以郑宝珠在朋友圈里刷到他的照片时下意识愣住了。

　　这是咋了，他终于有“帅哥就应该发自拍”的意识了吗？

　　她手指停下来仔细看了眼，这个朋友圈不是曲直本人发的，而是她小学的班主任，张老师。

　　郑宝珠愣了一下，她之所以有张老师的微信，是有次张老师来星光农场玩，把她给认了出来。想到这里，郑宝珠不得不佩起人民老师，时隔这么多年，她都没有一下子认出张老师，张老师却一眼认出了她。

　　那之后她们就加上了朋友圈，张老师还没有退休，朋友圈里一般都是她们班小学生的日常。而今天，她十几年前的得意门生，在她朋友圈里露了脸。

　　张老师：十几年前的学生，今天来学校给小朋友做讲座，是不是长得很帅？[偷笑]

　　第30章 因为我是仅对你可见的。……

　　曲直下午的时候说在外面,就是在小学开讲座吗？郑宝珠想了想，给张老师的朋友圈点了个赞。

　　郑宝珠没再去管手机，拿着毛巾去浴室冲了个澡换了身衣服,就下去吃饭了。现在天黑得早,花园的灯也早早亮了起来，因为要到圣诞了,酒店也买了一些圣诞饰品，这会儿还有人在外面布置。

　　郑宝珠正想着要不要吃完饭出去帮着布置一下，梁慧慧就抱着厚厚的几本书跑了过来。

　　“宝珠小姐，这些书是你送给我的吗？”梁慧慧把书放在桌上，跟郑宝珠指了指,“刚刚一个跑腿小哥给我送来的，他放在前台就走了，我也没来得及问他是谁让他送的。”

　　郑宝珠翻了翻桌上的书,都是之后慧慧考试要用到的,她翻开一本,发现上面还写的有字：“这还写的有字呢。”

　　梁慧慧探出头去,把扉页上的那行小字读了出来：“任何时候,人生都可以重新出发。”

　　梁慧慧读完后,自己愣了愣神，郑宝珠也看向那行小字，勾唇笑了笑：“写得不错，不仅适合你,还挺适合我的。”

　　梁慧慧抬起头来看向她：“所以不是宝珠小姐送给我的吗？”

　　“不是。”郑宝珠摇了摇头,“但这些都是你之后考试要用的。”

　　梁慧慧更加奇怪了，除了宝珠小姐，谁还会对她这么好呢？“啊,我知道了！是不是曲先生送给我的？”

　　郑宝珠还是摇了摇头：“这不是曲直的字。”

　　梁慧慧苦恼地看着她：“那会是谁呢？”

　　郑宝珠道：“不是我也不是曲直，应该是齐盛送给你的吧。”

　　梁慧慧微微睁大眼睛，似乎有些不太相信：“齐先生？”

　　“对啊，不然还有谁呢？”

　　梁慧慧想了想，还真没别人了。

　　“好了，不管是谁送给你的，这都是他对你的祝福，你要好好学习，不要辜负人家送的书啊。”

　　“嗯，我会的！”梁慧慧重重地点了点头，把桌上的书抱了起来。转身之前，她又看向郑宝珠：“宝珠小姐，你认得出来曲先生的字哦？”

　　郑宝珠：“……”

　　这个是重点吗？

　　她看着梁慧慧一副“嗑到了嗑到了”的表情，朝她微微笑了笑：“我和曲直坐了那么多年的同桌，认得他的字不奇怪吧？”

　　“不奇怪不奇怪，挺好的！”梁慧慧这次是真的抱着书打算走了，“我不打扰宝珠小姐吃饭了！”

　　郑宝珠看着她跑走的背影笑了一声，低头接着吃饭。她的手机就放在桌上，她吃了块豆腐，用左手的食指在屏幕上轻轻扫了一下。手机解锁后还停留在朋友圈，最上面有一个红色的数字一，提醒她有一条新消息。

　　她点了一下，看到是张老师在她点赞的那条朋友圈下评论了一条。

　　张老师：看来帅哥的魅力就是大，炸出我朋友圈那么多美女[偷笑]回复各位小妹妹和妈妈们，我刚刚帮你们问了，人家还没有女朋友[偷笑]不过我们曲博士现在一心只想报效祖国，没有时间谈恋爱[偷笑]

　　郑宝珠：“……”

　　好家伙，即便是别人的朋友圈，曲直的人设也不倒。就让曲直跟祖国锁死吧，不要去祸害人家小姑娘了！

　　她刷着朋友圈继续吃饭，饭还没吃完，张老师又连发了两条评论。

　　张老师：大家太热情了，看来祖国也挡不住你们哇[捂脸]联系方式我实在不方便给，不过我现在还在跟他吃饭，你们想发照片的赶紧，我拿给他看看[偷笑]

　　张老师：哦豁，人家说了，真的不找女朋友，男朋友也不找[捂脸]这是我们今天讲座的视频，在学校官网上就能看，既然大家这么热情，不如来看看我们的讲座吧[链接]

　　郑宝珠：“……”

　　这波张老师在第五层。

　　郑宝珠拿纸巾擦了下嘴角，小手轻轻在链接上一点。

　　页面跳转到了学校的官网，视频的封面就是一张曲直的照片，可以说是用曲直的美色把人骗进来听讲座了。

　　现在为了教育也这么不择手段了啊。

　　郑宝珠唏嘘。

　　因为这次讲座面对的主体是小学生，所以并不是什么学术性质的讲座，而是一场公益讲座。

　　主题是关爱盲人。

　　曲直穿着裁剪合身的西服套装，站在阶梯教室的大讲台上跟大家问了声好，下面的小朋友反应特别热烈，不仅给了他最大的掌声，还有大喊哥哥好帅的。

　　郑宝珠：“……”

　　这老师都不管管？曲直不是人，连小学生都不放过。:)

　　台上的曲直完全不为所动，示意大家安静以后就开始进行他的讲座：“大家知道在我国一共有多少视障人士吗？”

　　小朋友齐声回答：“不知道――”

　　曲直道：“我国有超过一千万的视力障碍人士，也是全世界盲人最多的国家，但是大家平时在出行的时候，有看到过他们吗？”

　　“没有――”

　　“那大家有没有想过这是为什么？是因为他们都不爱出门吗？”这次曲直倒是没有让小朋友回答，而是自己说了下去，“他们可能确实不爱出门，因为他们出门太困难了。”

　　讲到这里，曲直点击了一下电脑上的ppt，他身后的超大幕布上投影出了他ppt上的画面。可能是考虑到下面都是小朋友，曲直这个ppt做得特别花里胡哨，还用了小朋友们喜欢的贴纸，一看就不是曲直自己弄的。

　　他怎么可能这么有童心。

　　郑宝珠撇撇嘴，接着看视频。

　　“说到这里，我们先来看看盲人平时都是怎么出行的。”曲直指着的投影上的盲道跟小朋友们说，“这是盲道，也被称为盲人的生命通道，大家可以看到这些铺成盲道的地砖，它们有两种凸起花纹，一种是条形的，一种是圆形的。条形代表可以安全直行，而圆点代表前方有障碍，需要转弯。”

　　曲直耐心地跟大家讲解了一下盲道使用，然后走到了舞台的中央：“今天为了让大家体验一下盲人的感觉，我们特地在这里做了一个简易的盲道，有小朋友想上来试着走走吗？”

　　这种做游戏的环节可是小朋友们的最爱，而且讲台上的老师还长得这么好看，台下一大半的小朋友都把小手举了起来，争先恐后地说着：“我我我！”

　　曲直最后选了一个小男生和一个小女生上台，他手上拿着两个眼罩，待会儿要把小朋友的眼睛蒙起来。为了避免小朋友受伤，盲道两边都铺了地垫。

　　两个小朋友自己戴上眼罩，曲直又给他们一人发了一根简易导盲杖，然后提示他们可以开始走了。

　　两个小朋友拄着导盲杖，慢慢吞吞地在盲道上走着，仔细感受着脚底的花纹，当发现走到圆形的地砖上时，就开始尝试转弯。

　　台下的小朋友都看得特别认真，连大气都不敢喘一口，像是怕呼吸声大点都会打扰到他们。

　　曲直全程陪同在两个小朋友身边，帮助他们顺利地走到了终点。台下的小观众们热情地给他们鼓起了掌，曲直让台上的小朋友把眼罩摘下来，然后问身边的小男孩：“可以跟大家说说刚才的感受吗？”

　　这个小男孩特别外向，站在这么大的舞台上也不怯场，凑到曲直的话筒边就开始说：“眼睛被蒙上以后我觉得特别没有安全感，但是地上的砖那个花纹，我能感觉得到，我只有踩在上面我才敢继续往前走！”

　　曲直点了点头，又去问另一个小女孩：“你呢？”

　　小女孩道：“我也这么觉得，就感觉它非常重要。”

　　曲直摸了摸她的头，直起身跟大家道：“通过刚才两位同学的示范，大家应该能感受到盲道对盲人来说是多么重要，那么让我们来看看现实中的盲道是什么样的呢？”

　　曲直请两个小朋友回到座位上，重新走到电脑前点出几张照片。照片都是他自己拍的，全是被各种东西占用的盲道：“这些都是我随手拍的，大家可以看到，盲道上除了盲人，什么东西都有。”

　　他说到这里台下的小朋友都笑了一下，但笑过之后又下意识开始反思。

　　曲直又换了几张照片，这次是设计本身就有缺陷的盲道：“除了被占用的情况，也有设计不合理的情况，像这种井盖直接在盲道上的，还有这种九曲十八弯的，这种，直接把盲人往墙上引。”

　　刚才上台的小男生看到曲直放的这些照片，忍不住在站起来大声喊了一句：“这不是瞎搞吗？都是些什么玩意儿，不行就下来让我上！”

　　下面的小朋友都哄笑起来，跟他关系好的几个同学还一个劲儿起哄，让他上。

　　曲直再次让大家安静下来，跟那个小朋友说了设计这个应该学什么专业后，又继续他的讲座。说完了盲道，他开始讲盲人赖以出行的其他两样东西，导盲杖和导盲犬。