单手开战车—

　　“内圣外王？”

　　“听到这里我就不困了。”

　　孔夫子一下就来了精神。

　　“这个思想很不错，我很喜欢。”

　　“正所谓只要思想不滑坡，什么事都不叫事，办法总比困难多。”

　　“而且论心比论迹重要，忠君爱国才是最重要的。”

　　“这是立国根本。”

　　“我们之所以比别的国家寿命长，主要就是我们在每个时代都有优秀的制度，都有足够的爱国思想。”

　　“华夏流传五千年的爱国思想，流传五千年的国家思维。”

　　“显示的终极结果看看那次抗战就知道了。”

　　“全民抗战，多么耀眼的爱国和种族存亡思想。”

　　孔夫子对于儒家传承下去的爱国思想看的老重了。

　　这简直就是他用来洗白儒家的根本。

　　我儒家虽然有很多缺点，甚至于有很多败类，但是我们做到了最重要的一点，我们做到了宣传爱国教育。

　　其他诸子百家牛逼吧，一个一个在各个时代和我们儒家对抗，但是那又如何。

　　我们儒家依然在宣传爱国教育和种族教育。

　　剩者为王，这就是最重要的一点。

　　我们一点一点完善思想，我们迎合统治者的思维。

　　有史以来对于爱国教育做的最好的地区叫亚洲，再缩短一下是东亚，东亚的爱国思想起源是华夏。

　　五千年流传的民族思想，将近三千年流传洗礼的爱国思想，这些都是我们最基本的东西。

　　………

　　孔夫子的暴躁怒怼，让大家都兴奋起来。

　　确实，我们最值得拿出手的就是爱国教育。

　　真-白手起家—

　　“啧，被怼了。”

　　“但说的不错，爱国教育，真的很重要。”

　　“想想我收服的兀良卫，他们就是缺乏爱国教育。”

　　朱元璋眼睛中闪烁着精光。

　　爱国教育，真好，元朝那群傻子没有。

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　　华夏之祖—

　　“我一直好奇一件事，内圣外王，这四个字有了好多解释。”

　　“那么，到底那种是对的呢？”

　　始皇笑了。

　　内圣外王，在国家层面是对国内进行圣人大道，也就是仁慈，对外进行王者之路，也就是征服。

　　在个人层面，就是内心逐渐圣洁，去除欲望，变的高贵，在外部就是丰富自己的双手，学会各种技能，多学。

　　还有其他的解释，比如圣德和王者并存，再比如就是思想道德上的双者并存，亦或者是其他的想法。

　　总之就是一句话，内圣外王的理解太多，每个人每个时代，每个时空，都有自己的理解。

　　………

　　孔夫子收起笑容，逐渐严肃起来。

　　单手开战车—

　　“对于词语的注释注解，这个分为很多意思。”

　　“就像六经注我，我注六经一样。”

　　“学习的最开始是学习书本知识。”

　　“学习的最高境界就是我去解释书本中的知识。”

　　“就像鹤立雪上，愚者见鹤，智者见雪，禅者见白一样。”

　　“内圣外王最初提出只是一个理论，谁都不知道他最初的意思，但是大家会学习上一家，然后当自己成长到一定程度，就会有自己的理解。”

　　“实际上是没有办法进行对比对错的，大家的结果都是对的。”

　　孔夫子一点一点解释道。

　　“在帝皇眼中，是以施政者的角度看。”

　　“在大儒眼中，是以修身的角度看。”

　　“在官员眼中，又是以地区和势力的角度。”

　　“在将士眼中，又是以保家卫国的角度看。”

　　“而每个人对于圣和王的理解又不同，繁衍出的意思自然就不同。”

　　孔夫子觉得自己应该自己教育一下众人，天天觉得自己牛逼哄哄，天天觉得自己理论是对的，实际上不然，哪里有那么多非黑即白。

　　“皇帝眼中，圣是圣人大道，王是征服的意思。”

　　“在将士眼中，圣是仁慈，对自己人可以留一手，王是毁灭，是荡平自己面前的一切敌人，是剿灭一切对国家有害的东西。”

　　“在大儒眼中，圣是一种品德，是一条素质的进化之路，王是学习技能。”

　　“在官员眼中，圣是自己人，王是抵御外人。”

　　“这层层分类而下，你们觉得还有决定正确与否的必要吗？”

　　包括始皇在内，大家都沉默了。

　　他们每个角度的人都有，他们仔细分析，发现，的确如此。

　　………

　　武安君白起—

　　“所以说，上古先贤留下的书籍，留下的知识，更多的是启蒙，如何应用就看你自己的了。”

　　“这就和兵法是一个道理。”

　　“所有优秀的兵书，基本上写出来的东西都是自相矛盾的。”

　　“你用兵法打赢了，你就学会了，打输了，怪你没看懂。”

　　“毕竟写兵法的那个人，他敢写，就代表他遇见过。”

　　白起觉得这都是坑。

　　不过，他也是喜欢留坑的人。

　　苏曦点头无奈，这就是阅读理解。

　　黄忠和马谡用的一样的战术，同样是在山上存兵往下冲，黄忠一战成名，世人震惊，马谡一战输尽一切，包括自己的小命。

　　这哪里有道理可讲。

　　阅读理解就是这么坑，但是阅读理解也是最容易得分的题。

　　固定答案？

　　没有。

　　意思对了就行。

　　你能把意思写到老师认可的地步，那你就是满分。

　　说到这里，苏曦想到了某件事，某位牛逼的家长拿着自己孩子的阅读理解文章去找原作者，让他帮忙解答，结果孩子拿着原作者写的阅读理解答案去找老师，只拿了一半的分。

　　真实发生的事。

　　原作者看到所谓的标准答案后，恍然大悟，原来如此，这才是我的思想，然后就想骂人。

　　这简直就是天坑。

　　坑到无数的地步。

　　后来很多阅读理解的文章，尽可能选一些年代久远的文章，毕竟，一些近代人的文章，实在是怕遇见牛逼的家长，甚至于会出现一些作者自己考试做自己文章，这就是坑。

　　你说原作者做自己的文章，写的阅读理解正确，还是考试标准答案写的正确。

　　正是如此，大家就尽可能选一些年代久远的文章。

　　苏曦越想越觉得有坑，阅读理解太难了。

　　………

　　第一章