同学的话音刚落整个教室就爆发出一阵雷鸣般的响声。

　　同学2迫不及待的站了起来，“我很同意他的说法，他们自己的失败承认了也没什么关系。大家都是人，谁还没有犯错误的时候。可是他们就把自己塑造得毫无缺点，觉得自己一点错误都没有，错误都是我们的。他们在我们小时候这么骗我们没有关系我们年纪一天比一天大，每一天都在认识这个全新的世界。他们这么做就有点过于讨厌了。”

　　同学3：“我同意刚才两位同学的看法。我们很感谢他们为我们的付出，我觉得有一种想法我是认同的，他们现在养我们的小时候，等他们没有经济能力也没有劳动能力之后，我们负责他们的老年，就是大家各取所需。他们在我们小的时候对我们不好，不能妥善的教育我们，等他们老了之后我们占领了主导权，我们也会下意识的用他们曾经对待我们的方式对待他们。这是一种让人很无奈的恶性循环，可即便知道有时候也不想放弃。”

　　老袁站在讲台上安静的听他们发言，同学们对这样的话题发言踊跃度非常高。

　　老袁听他们说的告一段落之后才说道：“这是你们的想法，你们爸爸妈妈的想法你们知道吗？”

　　“我们有想着跟他们沟通过，但是他们并没有跟我们深入的聊这个问题。”

　　老袁：“你们跟他们聊这个问题，就像幼儿园的小朋友跟你们聊幼儿园的小伙伴一样。这种是年龄和阅历所带来的差距，并不是愿意沟通就能完全可以弥补的。但我能感觉到一点是你们觉得他们不够重视你们的感受，你们并不愿意被他们当成小孩子，而是愿意被当成一个大人来对待。你们正处于青春期，开始伸出触角接触世界，也开始用自己的方式对待世界。你们会在接受的同时也会跟着批判，我们希望你们能接受更好的东西，同时也很希望你们接受各种多元化的东西。我这么说你们可以理解吗？”

　　全班同学异口同声的说道：“接受。”

　　张旋举起手示意要发言，老袁：“张旋，你有什么想说的？”

　　“我想说的挺多的不过我最想表述的一点是他们表面上表示信任我们，但背地里又偷偷摸摸的看我们各种各样的东西。连手机密码他们都破解了好几回，一直没破解成功。他们要聊什么，我们也不是刻意要隐瞒，只是他们的态度一直就是儿子我相信你，我们相信你可以做好任何事。可实际上，他们扭头就开始担忧。这种态度我就把我们当成了傻瓜。我们小时候他们用这种方法来敷衍我们也就算了，现在还用这种态度来敷衍我们，真是忍受不了。”

　　李维：“我爸爸妈妈是经常吵架。他们吵架之后就会对我格外的好，就等着他们离婚之后我选择谁。这种目的太强烈了。有时候我都不知道他们到底是爱我，还是想找个筹码。一个二个每天过的几位颓废，一点生活规划和人生规划都没有。教育我的时候又天天跟我说一定要考上名校，一定要读到什么程度，仿佛我做到了那个程度就为他们实现了他们的梦想。他们自己的梦想不会自己去实现嘛，我自己也有我的梦想，而我的梦想并不是要为他们考到某所学校，我有自己理想的学校要考。我要是表现出来他们又说我不爱他们了，开始有逆反的心理，很着急的找各种各样的医生要给我做心理辅导。他们始终没有正式我们是一个活生生的人的事实，他们只是想要一个道具，能够听他们说话的道具。”

　　“我觉得我爸妈是很容易自说自话。特别是我回家做作业的时候，他们一方面说不能打扰我，让我有一个好的学习环境。然后自己不是在看电视，就是在那里吵架，要不就是聊天聊的特别大声。这就是他们所谓的为我提供良好的环境？我去咖啡馆都不一定能这么吵好吗？”

　　“我可以明确的知道我很爱我爸爸妈妈和其他的家人，可我觉得他们爱我的方式实在太过沉重，让我很有压力。特别是上了高中之后，我感觉我一睁开眼睛就是各种各样的人对我的期盼。他们在很期待我有一个很好的成绩，同时他们又不相信我能考到很好的成绩。每次我考试的时候，他们就去各种各样的寺庙为我求钱，仿佛他们跪的寺庙够多，我的成绩能好似的。这完全就是很不搭边的事情。我在学校一点书都不看，他们哪怕是遇到了超级无敌厉害的寺庙，我也不可能做的很好哇。难道我是为了想让我所有的题都能蒙对吗？”

　　全班同学顿时笑了起来。

　　老袁：“我感觉我被你们质疑了，因为我也是当了爸爸的人。”

　　“老袁你在家搞定你儿子没有？”

　　“我儿子的辩论能力比你们弱一点，还不会这么大张旗鼓的把这些问题全砸给我。可能等他到了你们这个年纪也就开始这么操作了，谢谢你们提前让我练习了，以后我一定能表现的很好的。”

　　同学们又笑了起来。

　　老袁说道：“能够产生这样的问题是我们所站的立场不一样，因为立场不一样，所持的观点和各方面所看到的东西也不一样。这一点我们需要客观地认识到。像我们这些平庸的大人接触过社会，知道社会大概是什么样的，受过什么样的苦。我们知道这些之后，无形中就有一种想把你们从这些困难和痛苦中提前拉走。然而你们恰好没有经历过这些事儿，因此你们对这些是跃跃欲试，还觉得我们冒不起险，觉得我们逃避的姿态没有那么优雅从容。”

　　老袁目光缓缓地看了全班同学，说道：“我相信明智的家长也有很多，他们的教育问题是经过他们自己的深思熟虑之后得到的，在这样的教育环境之下不但他们自己感到舒适，跟在他们身边的孩子同样也感到很舒服。下面我想请易子林来说一下他的家人，最后我再跟大家一起把这个事情梳理一下，大家觉得有用就听，要是觉得没有用，我们就把它当成一个班会时随意拿出来讨论的话题。”

　　“好。”