学校像是知道她们的担忧，四月一日是周五，忽然传出要放假。当天晚上大家是又开心，又担心这只是个玩笑。

　　临近最后一节晚自习，有人在下课时忍不住去怂恿苏安。

　　“班长，你听到消息了吗？”王帆几个一排人围在苏安的桌前。

　　要是从前，很多人铁定以为他们是去找茬。但经过初二上学期大家的“同甘共苦”，大家只觉得他们可能又是来“求人”了。

　　谁能想到，当初初一时嚣张跋扈的“铁四角”，真正相处后，发现只是性子顽劣，其实本性还不错？

　　王帆几个的声音不低，一听是问那“消息”的事儿，大家不禁侧目相望。

　　他们其实也好奇，尽管觉得那可能是谁弄出来的恶作剧。

　　“明天要放假那个？”苏安抬头，把视线从作业里转移出来。

　　王帆几人点头如捣蒜，苏安也知道，看来，说不定啊。

　　期待的目光直勾勾盯向苏安。

　　“嘿！你们都看着我啊？”苏安目光看了一眼王帆他们，又朝班上的其他同学扫去。

　　“大家都关心啊！”王帆一看苏安笑着，以为有戏，“班长，你可不能这么不厚道啊！”

　　“知道什么，要大家共享才更开心啊！”刘强东帮腔。

　　“藏着掖着，那像什么话？”李晨也笑道。

　　“就是！就是！”其他同学也不嫌事大的起哄起来。

　　“那也要我也知道啊！”苏安无辜脸。

　　“(ˉ▽￣～)切~~”众人不信。

　　“等会还有一节晚自习，你问啊！”有人开始出“坏”主意。

　　初二的她们已经有了物理课，方言志恰好上最后的一节晚自习。

　　“你们怎么不问？”苏安表示不想背这个锅。

　　“谁叫你是班长呢？”云起刚踏进教室，耳朵灵光，听到苏安的推脱，当即决定横插一脚。

　　“那你还是老班长呢！”苏安不服，其他人起哄就算了，云起居然来捣乱。

　　“你也说了是‘老班长’嘛，这都何年何月了！”云起拍拍苏安的肩，“孩子，我们要认清事实！”

　　语气一本正经，苏安更想打人了。

　　“哼！就知道欺负我！”苏安作洒泪状，目光又环向四周，指着其他人，“你、你们也是——”

　　手指颤抖，“呜呜，你们都只知道欺负我！”

　　“……”班长的戏精日常又开始了。

　　王帆几个见云起来后自然地让出了位置，后续发展，果然，没让他们失望。

　　几个人给云起竖了个大拇指，满意地笑着走了。

　　云起耸肩，见不再关注她们后，悄悄问苏安：“你真的也不知道啊？”

　　“我知道还会让你怼？”

　　“那，不是你每次都这么玩吗？”云起撇撇嘴。

　　“我哪次这样了啊？”哎，不对，“这个，最开始，是谁用的啊？”

　　云起额头一黑，额……初一的“黑历史”！

　　“那你倒是叫声师傅来听听！”云起开始耍赖，逗他。

　　“滚——”滚字还没完，一道清冷声横空插入，“师娘！”

　　两人回头，是封殇一本正经的答话。

　　云起忍笑，苏安额吉一跳一跳，只觉自己今天出门没看挂历，遇到两个这样的鬼！

　　“滚滚滚！”恼怒地两手推他们，指着他们组的方向，“两个都给我滚！”

　　占他便宜还组队来，真是气煞他也！

　　封殇护住云起，也不生气。云起看了眼封殇，想着他刚刚一本正经的答话，笑得憋不住，眼泪都从眼角溢出。

　　我的天，封殇居然比她还损！她本来就是逗苏安，他还要来占个位！

　　想到那个画面，前俯后仰，她要直不起腰来了。

　　四班的同学瞥了她们一眼，只觉这两个又开始撒粮，见怪不怪，直接来个目不直视，干脆眼不见为净！

　　以前嘛，学霸居然谈恋爱？

　　而今嘛，谈就谈呗，不过是学霸嘛。学霸都谈，她们更不怕了，还有了统一战线，哪天老师真来个收查，嘿嘿，学霸先干为上！

　　初二上学期，不，加上初一一年，一年半的时间，发生了太多事，种种经历，种种反转，四班的同学已然改变太多。

　　特别是在某几个特殊的同学上，她们看着她这一路的成长，体会太多，感悟太多，加上云染学风的整体渲染，大家的心思更多放在了学习上。

　　有了陈懿她们的例子，四班的同学反而更学会了珍惜，正如当时云起某次在班会上讲的：

　　“……

　　相遇，本就是缘。且在且珍惜！

　　因为，你不知道，哪天，

　　你那个相识或相知的朋友，

　　忽然就失去了音信，

　　忽然就再也不见，

　　忽然就消失在你的生活里。

　　因为某些错杂的原因，你们曾经还存在龌龊，曾经还有口角之争，

　　可最初的时候，你们又是怎样的呢？

　　是朋友吧？

　　是什么导致了我们最后变成彼此两相不喜之人呢？

　　是不是某次不经意的小吵闹？是不是某次忽然而来的小心眼？是不是某天突如其来的小冷战？

　　一点点堆积而成，一滴滴埋积于心。

　　或许，我们对很多人的很多行为有很多不同的看法，或喜恶，或厌恼。

　　但在自己做出评价之前，要问问自己，是否知道事情的来龙去脉？是否了解事情的前因后果？我能对自己说出的话负责吗？

　　我们评价一个人虚伪，评价一个人人品有污，评价一个人处事不端，

　　在此之前，先要问一问自己，问一问自己的心，问一问自己的良知，

　　我们是否有这样的资格去对别人评头论足？

　　我们都还只是个初二的学生，都还只是个十二三岁的少年，我们的认知，我们的是非判断，

　　真的，很成熟？真的，能很准确无误的评价一件事，或一个人？

　　如果没有，那我们嘴下留留情好吗？

　　如果不能，那我们在心里三思再三思后再决定要不要做某些事好吗？

　　好不容易长到这么大，好不容易相聚在这里，还要彼此之间相互猜忌，互相心怀鬼胎，

　　这是初二吗？

　　真的不是去了‘十八层地狱’？

　　还是初中生的我们，还是十一二三岁的我们，

　　都给彼此留下一个好印象好吗？

　　都给我们的青春年少多留下一些美好回忆好吗？

　　什么事，什么想法，什么态度，我们明着来说好吗？

　　才这么大，就要那么深沉，就要心里装那么多事，

　　真的，真的，不累吗？

　　我觉得很累，我觉得很难受，我觉得很痛苦，还这么小，我就要承受这么多，

　　我真的感觉很心酸！

　　其实，我们本可以过一个肆无忌惮的年少，各种综合因素的感染，

　　却使我们，面不和，也心不合。

　　脸上总挂着自以为别人不知道，不会理解的东西，

　　其实大家都看得到，其实大家心里面都能感受到，

　　膈应，不解，愤怒，觉得好心当成路肝肺，

　　怎么还能处理好彼此的关系？

　　而一个不友好的环境，一个不和谐的相处关系，带来的影响，也是巨大的，

　　有的人觉得焦躁，有的人年纪轻轻心理就开始失衡，有的人无缘无故就想以暴力、以叛逆、不配合来反抗这一切，

　　觉得这样会使自己好受点，觉得会使自己轻松些，觉得这样会让自己感到高兴些，

　　但大多时候，不过是自欺欺人，不过是压抑心理。

　　近年来，青少年群体的抑郁症症状明显增多，其中不乏原因就有在学校这个大环境的造就。

　　家庭和社会原因也有，如果是这两个方面的缘故，我们也可以向老师或朋友同学求助。

　　目前而言，作为一个学生，我们在学校待的时间明显更长，我们的学习环境和学习氛围就至关重要了，

　　我希望我们大家能好好地想想这些事情。

　　我自身的经历，使我站在了这里。

　　台下的你们，都曾是我那段回忆的见证者，

　　或难过，或伤心，或欢喜，或雀跃，

　　已然，都成了我过去的一部分。

　　我想说的是，希望你们不要再经历这样的事了。

　　悲伤，或喜悦，我们班都走了好几个同学了，

　　我希望我们余下的同学，能以此为警戒，能以此更加体会到彼此相遇的不易。

　　好好珍惜，好好努力，好好为自己留下一个美好的初中回忆！

　　初中三年，我们已经走过了一半，剩下的一半，它还在我们眼前，等着我们重新书写，等着我们重新描绘，

　　以后它会是怎么样，是现在的你，手中的那支笔，心里的那份规划说了算。

　　你现在怎么做，你现在怎么想，你日后如何度过，它便会构建出怎样的蓝图。

　　尽在我们的一念之间，尽在你我每分每秒的思考之中，尽在你我今日明日的规划之下。

　　作为一个很幸运和你们一起度过初中三年的同学，我想说：

　　希望我们都好好加油，

　　希望我们都且行且珍惜，

　　希望我们都在一年半之后，

　　都不后悔！

　　都不畏对曾经的选择！

　　谢谢大家！”

　　云起的每次演讲，似乎都能给大家不同的感悟，或奋起，或醒悟。

　　明明都是同龄人，她却仿佛像个大孩子，一言一行，一举一动，似乎都超出他们当下的认知。

　　却不会让她们觉得反感，或是不喜。

　　因为真正接触，你会发现，那个女孩，她是真的很好，真的值得别人去喜欢。

　　即便她也有很多的小毛病，但，瑕不掩瑜。

　　谁身上还没个小瑕疵呢？

　　好像就是这样，不知不觉，四班，早已成为了一个大家庭。

　　一个，能让她们随意玩闹，随意开怀的，温暖大家庭。