花园里，并不太远的地方，张信站在一丛干枯的花树之间，那纠结缠饶的枝条上还挂着不少枯黄的叶片，将他的身影遮挡住了大半。

　　他不是故意要藏起来，他只是想知道老师付出了那么多，才炼制了这一颗丹药是要给谁。

　　虽然他心里早就想到了，但是不亲眼看一看，他就不愿相信。

　　然而，当他悄悄地跟在老师身后，发现他果然是去找父亲的时候，他说不清楚自己心里倒底是一种什么样的滋味。

　　他应该高兴的，但为什么心里闷闷的有些难受？

　　他觉得自己应该离开了，但是他的双脚却不听他的使唤，它们固执地钉在地上，不肯转向，不愿离去。

　　他看到父亲身披大氅站在树下，看到了老师踩着欢快的脚步走向了他。

　　老师似乎说的什么，还将手里的那个小瓷瓶递到了父亲眼前，虽然听不到，但他知道，老师一定是要把那颗丹药送给父亲。

　　他一直知道父亲的身体不好，尤其是在他跟了陛下之后，他的身体就更是长年病弱，这也是他后来愿意花更多时间去学医的一个原因，他想为父亲调理身体。

　　后来，他的医术越来越好，也曾亲手为父亲诊过脉，却有些奇怪地发现，父亲的身体似乎没什么问题，那些表现出来的病弱，还有虚弱的脉象，更像是一层假相，浮于表面，在掩盖着父亲真实的身体状况，就好像，父亲并没有病，他只是在装病？

　　但是这怎么可能？

　　因为身体病弱，父亲无法出战，因此不知道受了多少的非议，就连他这个儿子，因为这个都不知道吵过多少次、打过多少架。

　　父亲又怎么可能会故意装病来躲避上战场呢？

　　他可是从小就听着家里的管家伯伯、还有父亲那些亲卫们所讲的故事长大的。

　　在那些故事中，他的父亲敢于只带着三百家仆就去袭杀秦军，敢于谋划刺杀秦始皇，这样一个人，怎么可能会怕死？

　　又怎么可能会是个胆小鬼？

　　更何况，后来他遇到了老师，老师又和父亲成为了很好的朋友，他所服用的药就都由老师来亲自炼制了。

　　以老师的医术，又怎么可能看不出来父亲的身体倒底有没有问题？

　　所以，还是他的医术不精，才会和那些庸医一样，拿父亲的身体没有办法吧。

　　他还记得自己也曾问过老师，父亲究竟得的是什么病，倒底要怎样才能医好。

　　老师是怎么说的？

　　他说父亲这是因为早年间奔波征战，受过的伤太多，又没能好好调养，伤着了根本，所以才无法立刻治愈，只能慢慢调养，少量的段炼对他的身体有好处，所以他平时可以练练剑法什么的，但是绝不能有强度太大的运动量，比如上阵砍杀与人搏命。

　　这样的解释张信很容易接受，因为这在医理上是正确的，他也确实听说过父亲当年受过很多次伤。

　　虽然他也听说了，当时父亲身边有一位姓林的姑娘，据说就是父亲最心爱的女人，那个早早就死去的女人，据说医术很是高明，每次都是她为父亲治的伤。

　　但是他心里却不以为意，如果真的医术高明，又怎么会让父亲的身体留下暗伤？

　　他从懂事起，就不喜欢那个他从未见过、只存在于每个人的记忆中的女人。

　　父亲对她的思念、愧疚；表姑对她的羡慕、嫉妒；还有家里那些护卫仆从对她的感激、怀念……

　　明明让他觉得她不是个坏人，却不知道为什么他就是无法对她产生好感，而只会生出强烈的排斥，甚至有时还会生出厌恶与怨恨来。

　　那个女人，她是早早地死了，却还占据着父亲的心，让他迟迟不肯娶水姑姑，还是他跪着去求了父亲，才让父亲答应了娶亲，可倒底还是晚了啊，他甚至没能亲口喊她一声母亲，不过不要紧，在他的心里，他的母亲只有一个，那就是表姑，而不是那个牌位上名字的主人。

　　当表姑也去了后，父亲就成了他唯一的亲人了。他现在还没有能力为父亲解除病痛，不过他正在努力，总有一天，他一定会想到办法让父亲健康起来的。

　　然而，他很快便发现了，他的老师似乎比他还要关心父亲的身体。

　　他早已经深刻地感受到了，老师和父亲之间的感情很好，他们两个之间的相处模式，可以称得上一句亲昵了，对，是亲昵，他觉得老师更喜欢和父亲在一起，他们两个只要是在一起，就有一种旁人都是多余的感觉。

　　这样的感觉让他很不舒服。

　　所以他才会不由自主地想要将这二人隔离，他说不清自己这样做倒底是为了不让父亲被老师抢走，还是为了不让老师被父亲抢走，总之，不让两人在一起就好。

　　可惜，他的小心思没能藏好，被老师发现了，他不高兴了，接着连父亲也不高兴了。

　　他只好更努力地去藏起自己那莫名其妙的小心思。

　　然后，老师发现了他的变化，不再用怀疑的目光来审视他，反而更喜欢他了。

　　在得知老师要建一间炼药房的时候，他和父亲是一样的态度，那就是全力支持。

　　当然，以他的能力和资源，是无法和父亲相比的，但他也愿意尽自己最大的努力去为老师的实验做好准备。

　　他请求成为老师的助手，参与进她的研究中，老师也答应了。

　　他白天还要去宫里陪太子读书，所以他的时间其实并不太多，但比起之前两三年中与老师相处的时间来说，已经好太多了，他足以满足。

　　他学的是药理药性，制药手法也很传统，对于炼丹这种方外之人才会的制药手段，他只听说过，并没有见过，因为就算是跟在老师身边的那两年中，他也没有机会见到。

　　所以，他可称得上是大开眼界了。

　　只是随着时间的流逝，他渐渐发觉，老师似乎一直在研究着同一种丹药，那些药材、原料，有几味主要的从来没有变过。

　　以他对这些药材的了解，老师似乎是在研究一种延年益寿的丹药，可是为什么其中又会夹杂着一些美容养颜的药材？

　　还有其它的一些原料，更是希奇古怪，他甚至都有些怀疑那些东西真的能称之为药材，可是老师却让人收集了回来，然后处理之后投入那个巨大的炼丹炉里。

　　他曾经因为好奇询问过老师，但是从不藏私的老师这次却语焉不详，只说这种炼丹术是蓬莱岛密传，他虽然是他的学生，却算不得蓬莱岛门下弟子，所以他只能自己体会，能学到多少算多少。

　　张信有些失落，问他为什么不肯收自己为弟子呢？

　　老师却笑了笑道：“我不是个称职的师尊，我怕收下了你，却不能做好你的师尊，那样的师尊啊，不是每个人都能够做到的。”

　　张信在看到老师脸上那个笑容之后，就决定不会再继续问下去了，因为老师看上去不像在笑，更像在哭。

　　他忽然就不忍心了，觉得老师就算是只当他的老师也是好的，他不收自己，那就也不要收别的徒弟了。

　　他开开心心地围着老师在炼丹房里忙活，见识到了许多新奇的事物，也学到了许多东西。

　　直到有一天因为教授太子功课的先生突发急病，他提前从宫里出来，然后竟然看到老师在往炼丹炉里放血。

　　他当时吓坏了，不知道老师为什么要这么做，情急之下冲了进去一把拉住了老师的手腕，然后不顾老师的挣扎与喝止，强行为他止血上药，再包扎好。

　　等到一切都处理好了，他才发现自己的心跳的飞快，有一种从未有过的惊慌失措。

　　他只有老师和父亲了，他不想失去他们当中的任何一个。

　　也许是他当时的脸色实在是太过难看，他的惊慌和恐惧毫无遮掩地暴露在了老师的眼中，所以老师在最初的气恼之后，反而并没有怎么责怪他，哪怕是因为他的原因而导致那一炉丹药炼制失败。

　　老师只是告诉他，他有分寸，不会伤害到自己的身体的，而他之所以会放血，是因为那是最重要的一味药引。

　　他半懂不懂。

　　他所学习的医药知识里，可没有什么以血为药的说法，但既然老师这么说了，大概还是他学艺不精，差得远了些。

　　等到他冷静下来后，就有些愧疚自责了，因为他让老师的血白流了。

　　于是他提出用自己的血来代替，却被老师强硬地拒绝了，理由是，只有他的血才具备成为药引的作用，其他人的血，无论谁的，都没有用。

　　张信怎么肯信这样的说法？

　　只以为是老师心疼他，才会故意这么说，谁知在他的纠缠之下，老师没办法了只好做了一个小实验，分别用他们两人的血加了同样一些药材后喂给了两只受了伤的小兔子。

　　两天后，服用了张信血的那只兔子只能保证还活着，却是奄奄一息；而服用了老师血的那只兔子，却是活蹦乱跳的已经完全康复了。

　　张大嘴巴的张信只能傻傻地看着这两只状态不同的兔子说不出话来。

　　他想问问老师为什么会这样，而老师似乎也知道他想问什么，直接告诉他，因为他是蓬莱岛出来的。

　　因为老师是蓬莱岛出来的，因为他是仙人弟子，因为他吃的是仙草、喝的是仙露，因为他修炼了仙人之术？

　　似乎也只能这样理解了，他的血果然无法代替老师的血吗？

　　他不得不接受了这个事实。

　　他也是医师，至少知道放血是很伤身体的，好在老师在这方面并没有骗他，他休养了两个多月才又尝试了一次丹药的炼制。

　　这一次他没在老师身边，等他从宫里回来，见到脸色苍白看上去憔悴又虚弱的老师强打着精神守在炼丹炉边的时候，他就知道他又放血了。

　　不过这次，他没有再激动，他只是强忍着心痛，去检查了老师的两只手腕，直到发现它们被处理的很好，才放下心来。